Любимая книга детства

12 апреля 2022

Каждый год 2 апреля, в день рождения Ганса Христиана Андерсена, в мире отмечается «Международный день детской книги». Детская книга – это проводник в мир поучительных историй, удивительных открытий и незабываемых фантазий, помогающий детям раскрыть свой потенциал. Поэтому важно читать детям книги о добром и светлом. В канун праздника библиотека решила узнать у преподавателей, студентов и сотрудников – какие книги они читали в детстве и какие книги они рекомендуют читать нынешнему поколению детей. Были заданы простые вопросы:
1) Ваша любимая книга детства/юности?
2) С каким героем вы себя ассоциировали?
3) Какие произведения вы читаете/ рекомендуете детям?
Слушая вопросы, люди одобрительно кивали в ответ и загадочно улыбались. И вот что получилось: с удовольствием делимся с вами их ответами.

Умут Кыдыргычова, исполнительный сотрудник Президента, прислала содержательный ответ, в котором отметила, что любимой книгой детства считает «Волшебника Изумрудного города» Александра Мелентьевича Волкова. «Удивительная книга о настоящей дружбе. В памяти сохранились палитра красок прекрасных мест».
Проницательно мнение Умут о Джейн - главной героине романа «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте, «которая всегда вызывала большую симпатию и сочувствие в юности. Восхищалась неимоверной силой воли, упорством, любви к знаниям и труду. Наисильнейшая героиня среди множества героинь, с кем знакомлюсь, читая книги по сей день. Множество ситуаций из жизни Джейн примеряла на себя и всегда анализировала, как бы я поступила. Поистине великолепная история!».
И далее рассказала, что «с сыном читаем сказки Корнея Чуковского. "Доктор Айболит" самая любимая наша сказка. Очень хочу познакомить сына с творчеством Ханса Кристиана Андерсена, в особенности почитать "Оле-Лукойе" вместе. А кыргызские народные сказки всегда в помощь перед сном».

Нургуль Укуева, вице-президент по академическим вопросам, отвечая на наши вопросы патриотично отметила, что выросла «на наших эпосах: Манас, Семетей, Сейтек, Курманбек Также любила Жюль Верна». В юности ассоциировала себя с исторически сложным и многогранным образом Каныкей. Знакомство детей с литературой включает эпосы Манас, Семетей, Курманбек, и еще сказки, например, Буратино.

Hossna Seediqyar (Хоссна Седикяр), студентка департамента «Экономика», рассказала нам о своей любимой детской книге. «В детстве мне нравилась Золушка. Мне нравился ее характер и ее поведение. Золушка - волевая девушка с огромной верой. Она верит, что в нужный момент, хорошие вещи случаются с хорошими людьми, и в глубине души знает, что ее день настанет. Она не обижается на свою мачеху - она знает о ее социальных и эмоциональных ограничениях». Хоссна рекомендует читать детям такие книги как «Золушка» и «Алхимик», чтобы развивать в себе доброту и трудолюбие.

Елена Мокрицкая, редактор офиса по связям с общественностью и СМИ, поделилась любопытным воспоминанием о том, что много читала, «иногда по две книги одновременно. Очень нравился сам процесс чтения. Не могу назвать какую-то одну любимую книгу, их всегда было несколько. В 9 лет я почти наизусть знала "Записки о Шерлоке Холмсе" Артура Конан Дойла, в 11 – любимой книгой была "Уарда" Георга Эберса, в 12 – зачитывалась романами Александра Дюма, Жюля Верна и Вальтера Скотта, в 14 – одной из любимых была "Война и мир" Льва Толстого».
Ни с каким литературным героем Елена себя не ассоциировала: «ведь я – это я, и стать другим человеком я не могу. Я могу измениться, но опять же это буду я, только немного другая. А вот оказаться в обстоятельствах, описанных в книге – да, хотелось. Например, первый бал Наташи Ростовой, или оказаться в одном из миров братьев Стругацких.
Когда дети были маленькими – читала им то, что мне самой нравилось в их возрасте. Конечно, сказки. В первую очередь русские народные сказки, сказки Пушкина. А также Агнию Барто, Корнея Чуковского, Самуила Маршака – можно сказать стандартный набор. К сожалению, происходило это не слишком часто, и росли они уже тогда, когда интернет и видео стали частью нашей жизни. Очень хорошо помню, как долго я уговаривала племянника прочитать "Мишкину кашу" Николая Носова и другие рассказы из этого цикла. Результат был в точности такой же, как и у меня, когда я читала их в первый раз – он смеялся до слёз, заканчивая читать рассказ».

Дастан Кудайбердиев, студент департамента «Экономика», рассказал, что «любимая книга детства - "Волшебник Изумрудного города", и ассоциирует себя с дровосеком – большой, сильный и добрый.
Я бы порекомендовал детям почитать весь цикл "Волшебника Изумрудного города", который включает в себя шесть следующих книг: "Волшебник Изумрудного города", "Урфин Джюс и его деревянные солдаты", "Семь подземных королей", "Огненный бог Марранов", "Желтый туман", "Тайна заброшенного замка". Также хотел бы добавить в этот список и "Винни-Пуха"».

Наш доктор из Медицинского офиса Эльмира Амандыкова, отвечая на вопросы, философски заметила, что «выделить какую-либо определенную книгу я не в силах, потому что очень любила и читала про всё интересное, соответствующее моему возрасту: стихи, сказки (любые: народов мира или авторские), фантастику, приключения в детстве; драмы, романы, научную фантастику, исторические, детективы и энциклопедии в юности. "Посадила" себе зрение, потому что зачитывалась ночами при свете фонаря, прячась от родителей. В студенчестве уже было меньше времени на чтение книг, а сейчас их заменили гаджеты, есть аудиокниги.
Важность чтения в том, что укрепляется память, особенно очень хорошо "работает" зрительная память, повышается грамотность, увеличиваются запас слов, знания, эрудированность, воспитанность и многое. др.
Рекомендовать прочитать ту или иную книгу студентам весьма сложно (сужу по своим детям): время и ценности другие, найти единомышленников по интересам трудно. Они сейчас читают другую литературу. Я считаю, что сейчас главное – это "найти ключ" к потенциальному читателю, заинтересовать, заинтриговать ребят и побудить их к чтению той книги, которая сможет его "зацепить", а это уже индивидуально и по интересам».

Разия Акимканова, студентка IBL 2019, самой любимой книгой детства назвала «Алису в Стране чудес» и увлекательно рассказала, что «на тот момент, эта книга казалась самой особенной и необычной по сравнению с любыми другими. Среди других книг, она была самая красочная, с картинками и легким описанием. Для ребенка, такая яркая книга была самый первым вариантом на выбор. Сама история заинтересовала сразу же с первых страниц. Я представляла себя в роли Алисы, которая путешествует по зеркальному миру, встречая разных существ в каждой новой главе. Своей запутанной историей и увлекательными героями, она стала моей любимой книгой детства.
Я ассоциировала себя с самой Алисой, поскольку она была, на мой взгляд, примерно одного возраста со мной. Всем ведь интереснее читать истории, в которых можно найти связь с собой. Так же, как и Алиса, мне было любопытно все и вся. Было интересно читать эту историю параллельно представляя себя на ее месте. Я как читатель, не знала куда дальше приведет история - что так же относилось и к Алисе, которая не знала куда попадет и с кем встретиться.
В детстве я не сильно увлекалась книгами. Читала только то, что задавали в школе или заставляли дома. Школьная программа была слишком сложная и неинтересная для маленького ребенка. Только в более старшем возрасте, появился интерес к книгам. Сейчас люблю читать книги про психологию, детективы, и древнегреческую мифологию. Первая книга, которая была мною прочитана по своей инициативе и не по академической нужде, была книга "Легенды и Мифы Древней Греции" Н.А. Куна».

Жумагуль Бекетаева, магистрантка программы «Антропология», улыбаясь, отметила, что любимой книгой «сложно назвать какую-то одну). В школьные годы была любительницей почитать. И перечитывала многие, это были как сказки, так и рассказы и романы. Из того что помню на сегодня это Сказки народов СССР/мира ))), "Снежная королева", "Мифы Древней Греции", "Волны словно кенгуру", "Всадник без головы", " 20 тысяч лье под водой", " Алые паруса", "Черная стрела", "Шерлок Холмс", "Первый учитель", "Повесть о настоящем человеке", "Собор Парижской Богоматери", "Джейн Эйр", "Граф Монте Кристо", "Человек амфибия", "Голова профессора Доуэля", "Отверженные".
А вот ассоциировала Жумагуль себя всегда с Ассоль!
Почитать детям Жумагуль советует «конечно же сказки для младшего возраста - сказки Андерсена. Ребятам постарше – книги Жюль Верна, ранние рассказы Чингиза Айтматова, Мифы Древней Греции».

Сабина Акбаралиева, студентка LAS 2020, подробно отвечая на вопросы отметила, что «сложно выбрать одну из прочитанных книг моего детства. Есть те, которые я прочла лишь раз, а другие готова перечитывать снова и снова. Одной из них является книга Антуана де Сент-Экзюпери - "Маленький принц". Автор сумел сохранить глубоко в себе ребенка, поэтому видел весь мир глазами растущего человека. Он понимал и принимал детское мировоззрение, что очень важно в наше время.
В этой книге подняты вечные проблемы человечества, мешающие людям жить: эгоизм, жадность и равнодушие. Однако он так же затрагивает дружбу и любовь; поддержку и помощь настоящих друзей, что актуально по сей день.
Жизнь совсем не простая, но именно здесь можно найти неплохие подсказки на становление верного пути.
В детстве я, как и многие дети, хотела занимать самую главную роль, поэтому выбирала маленького принца. Спустя годы я начала осознавать, что он является лишь собирательным образом детских воспоминаний. Отчасти он был лишь проекций, который знакомил нас с этим удивительным миром.
Сейчас же мне по душе верный друг маленького принца, Лис. Немаловажный персонаж, которого повстречал главный герой на земле. Именно он научил странника дружбе, называя её приручением. Его мудрость заключалась не в философских размышлениях, а от восприятия самой жизни. Он говорил от сердца и мог доходчиво рассказать и показать все на примерах дружбы, тоски и любви.
Стоит очень тщательно подбирать книгу. Она должна соответствовать по развитию ребенка и его интересам. Я думаю, что беспроигрышным вариантом будут приключенческие истории. Они помогут детям обрести высокий уровень восприятия, им станет легче запоминать прочитанное и в дальнейшем у них появится способность анализировать события.
Например, книги Николая Носова – сказки о Незнайке, "Витя Малеев в школе и дома" рассказ о "Живой шляпе" и многие другие. В каждой из них автор делал акцент на воспитании в детском неокрепшем сознании здоровых идеалов дружбы, взаимопомощи и уважения. Все детские произведения Н. Носова пронизаны идеями о счастье, правильной и бесконфликтной жизни. Разумеется, в первую очередь это просто увлекательные истории, захватывающие внимание с первых же страниц».

Огромная благодарность за искренность всем участникам. Как видите, это были очень трогательные, увлекательные и интересные истории о книге детства и ее значении.
А что в детстве читали вы?)

<< вернуться к списку новостей