Камила Матеева: «Программа ТАЛАНТ направлена на обучение и подготовку специалистов, которые смогут выделить и развить талант сотрудников в самых разных организациях»

13 апреля 2021

Скоро уже почти год, как в АУЦА началось обучение по новой магистерской программе «Управление талантами и развитие человеческого потенциала в организациях» – ТАЛАНТ. Очень часто нам задают о программе, как на неё поступить, как проходит обучение. На некоторые из этих вопросов отвечает преподаватель программы, доцент АУЦА Камила Матеева.

В чем состоит уникальность магистерской программы ТАЛАНТ?

Нужно обратить внимание на название. Это не просто программа, которая готовит кадры по HR менеджменту. Она направлена на обучение и подготовку специалистов, которые смогут выделить, развить талант персонала, сотрудников в самых разных организациях. В этом и состоит уникальность. Учебный план построен с целью научить наших студентов работать с разными сотрудниками в компаниях и организациях, развивать их таланты, помогать им выполнять свою работу не только достойно, но в то же самое время уметь это делать правильно.

Как построен учебный процесс?

Учебный процесс построен по системе учебы в АУЦА, магистратура – это вечерние курсы. В этом учебном году программа была запущена в режиме онлайн. Но это было связано со многими внешними факторами. Все проходит и проходило достаточно хорошо, студенты хорошо усваивают программу, я не вижу никаких проблем. Думаю, что в следующем году частично занятия будут вестись онлайн, потому что для многих наших студентов это даже очень удобно, так как многие из них работают, и в вечернее время, учитывая пробки, очень сложно добираться до кампуса.

Какие предметы в приоритете?

Курс, который я провела в рамках этой программы – это «Трудовое право». Думаю, что большинство из обязательных предметов являются приоритетными, потому что они дают базу, благодаря которой наш выпускник сможет совершенствоваться, изучать другие дисциплины, и таким образом получать все те необходимые навыки и знания, которые необходимы в его работе.

Был ли использован опыт аналогичных программ европейских или американских вузов?

Да, был использован опыт европейских стран. Учебный план программы был разработан в рамках гранта Erasmus+ в коллаборации с европейским вузами. Группа преподавателей из европейских вузов была собрана для того, чтобы поделиться опытом и разработать курсы, которые были бы наиболее адаптированы к тому или иному рынку труда.

Очень важно отметить, что уникальность нашей программы заключатся в том, что учебный план был разделен на четыре блока, и каждый блок вела группа специалистов из разных вузов, как из Центральной Азии, так и Европы.

Я была в рабочей группе, которая работала над блоком обязательных дисциплин, связанные с юриспруденцией. Были собраны специалисты именно в этой области и обсуждались проблемные вопросы и темы, актуальные для целевой аудитории наших студентов. Опыт, однозначно был использован в переосмыслении, обмене информацией, в разработке и построении конкретных модулей занятий тех или иных курсов, дисциплин в учебном плане ТАЛАНТа.

Магистратура была открыта в 2020 году, во время пандемии. Пришлось ли как-то в связи с карантином пересматривать учебный план? Как это вообще начинать учить по программе в такой сложный период?

– Мы были вынуждены перейти в онлайн, но учебный план от этого ни коим образом не поменялся. По крайней мере в обязательных дисциплинах. Наши студенты – это отличные умнички, которые схватывали все на лету. По крайней мере, занятия, которые я проводила, проходили очень хорошо. Я уверено могу сказать, что все те знания и навыки, которые я смогла передать студентам, они действительно получили, и они могли на практике их уже использовать. По результатам экзаменов это уже было видно.

Никакое онлайн-обучение не повлияли на качество курса, который я вела, и думаю, что с другими предметами также прошло все хорошо.

Как вы оцениваете успехи ваших студентов во время обучения?

Отлично. Я думаю, что студенты по моему курсу показали себя только с лучшей стороны. Студенты были очень активны, много задавали вопросов, часто мы переходили на практические темы, порой мне даже сложно было ответить. То есть ответ с точки зрения теории всегда есть, но интересовало прежде всего практическое применение, и я обращалась к практикующим юристам, иногда даже к судьям, узнавала тенденцию разрешения таких спорных дел. В итоги студенты даже получили больше знаний, чем было заложено в учебном плане.

<< вернуться к списку новостей